Журнал «Специальная педагогика и психология» создан для того, чтобы освящать новые направления исследований в области специальной (коррекционной) педагогики и специальной психологии, результаты обзорных и эмпирических исследований в области педагогической, психологической и социально-психологической работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.

В журнале освещаются новые методы и технологии работы по профилактике личностных, поведенческих и когнитивных отклонений в развитии, организации психолого-педагогического сопровождения абилитации и реабилитации детей с ОВЗ и инвалидностью. Публикуются инновационные методические разработки, позволяющие усовершенствовать практику работы специалистов (учителей, воспитателей, дефектологов, логопедов, психологов, специалистов по адаптивной физической культуре и др.) работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. Также публикуются статьи о работе с семьями детей с ОВЗ и инвалидов, о создании вокруг детей с ОВЗ благоприятной, развивающей среды. Важным направлением содержания является работа общественных волонтерских организаций, помогающих детям с ОВЗ и инвалидностью и их семьям социально адаптироваться и социализироваться в обществе.

Таким образом, цель журнала − выявление, обобщение и распространение передового опыта теоретических исследований и практических(методических) разработок в области обучения, воспитания, коррекции, профилактики нарушений развития у детей с ОВЗ и инвалидностью, опыта организации психолого-педагогического сопровождения процессов абилитации и реабилитации детей с ОВЗ и инвалидностью, а также опыта организации психолого-педагогической помощи их семьям.